La formation professionnelle est devenue une nécessité absolue pour rester compétitif sur le marché de l’emploi actuel. Les employeurs recherchent des talents qui ont les compétences pour relever les défis de l’industrie 4.0, tandis que les salariés cherchent à se démarquer en développant des compétences qui sont en demande sur le marché.  C’est pourquoi il est crucial de s’engager dans une démarche de formation continue, pour rester à la pointe de l’innovation et de la technologie, afin de répondre aux exigences toujours croissantes du marché du travail. Il est temps de sortir de sa zone de confort et d’investir dans sa propre évolution professionnelle, pour réussir dans un monde en constante évolution.  Voyons à l’appui et en détail les différentes attentes qu’ont les employeurs et les salariés vis-à-vis des organismes de formation.

Les attentes des employeurs et des salariés à l’égard de la formation

La formation professionnelle est devenue une nécessité absolue pour rester compétitif sur le marché de l’emploi actuel. Les employeurs recherchent des talents qui ont les compétences pour relever les défis de l’industrie 4.0, tandis que les salariés cherchent à se démarquer en développant des compétences qui sont en demande sur le marché. C’est pourquoi il est crucial de s’engager dans une démarche de formation continue, pour rester à la pointe de l’innovation et de la technologie, afin de répondre aux exigences toujours croissantes du marché du travail. Il est temps de sortir de sa zone de confort et d’investir dans sa propre évolution professionnelle, pour réussir dans un monde en constante évolution.

Voyons à l’appui et en détail les différentes attentes qu’ont les employeurs et les salariés vis-à-vis des organismes de formation.

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"Mais tu es sadique !" Voilà une réaction entendue par un ingénieur pédagogique après avoir proposé de commencer une séquence de formation par une question. Mais pourquoi serait-ce sadique ? N’est-on pas en formation pour apprendre ? Une question pour introduire un sujet ne permet-elle pas d’identifier le niveau de maîtrise du groupe, de susciter son intérêt, et de lutter contre l’illusion de maîtrise ? Il est désormais prouvé que l’erreur est nécessaire à l’apprentissage, qu’il faut l’accepter et l’accompagner correctement. D’ailleurs le mot erreur ne tient-il pas son origine du mot latin "error" qui signifie notamment "action d’errer" ? Alors errons ensemble et découvrons les bienfaits de l’erreur en formation !

L'erreur, un puissant levier d'apprentissage

"Mais tu es sadique !" Voilà une réaction entendue par un ingénieur pédagogique après avoir proposé de commencer une séquence de formation par une question. Mais pourquoi serait-ce sadique ? N’est-on pas en formation pour apprendre ? Une question pour introduire un sujet ne permet-elle pas d’identifier le niveau de maîtrise du groupe, de susciter son intérêt, et de lutter contre l’illusion de maîtrise ? Il est désormais prouvé que l’erreur est nécessaire à l’apprentissage, qu’il faut l’accepter et l’accompagner correctement. D’ailleurs le mot erreur ne tient-il pas son origine du mot latin "error" qui signifie notamment "action d’errer" ? Alors errons ensemble et découvrons les bienfaits de l’erreur en formation !

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Le monde du travail est soumis à des mutations, de nouveaux besoins, dont la montée en compétences des collaborateurs. La GPEC doit elle aussi évoluer pour répondre à un monde professionnel de plus en plus exigeant. C’est ici que la GEPP intervient. Mais quelles sont les spécificités de cet outil ? Quels avantages présente la GEPP ? Et comment peut-on la mettre en place ?

GEPP : on vous dit tout sur le remplaçant de la GPEC, la GEPP

Le monde du travail est soumis à des mutations, de nouveaux besoins, dont la montée en compétences des collaborateurs. La GPEC doit elle aussi évoluer pour répondre à un monde professionnel de plus en plus exigeant. C’est ici que la GEPP intervient. Mais quelles sont les spécificités de cet outil ? Quels avantages présente la GEPP ? Et comment peut-on la mettre en place ?

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