Association de Valorisation Et des Compétences

C’est comme un départ en voyage nous dit Trina Rimmer.  Il est toujours facile de remplir la valise, d’ajouter encore et encore. On ne sait jamais, ça pourrait servir. En formation à distance, la tentation de remplir la plateforme, d’ajouter des textes et des textes, de multiplier les diapositives guette les formateurs, surtout lorsqu’ils sont davantage orientés vers les contenus que vers les compétences et les activités.

Mais le risque est que les participants soient submergés par un excès d’informations et ne voient plus où sont les priorités. Que faut-il retenir, que faut-il savoir faire ? Qu’est-ce qui est essentiel ? Aussi indécis qu’un moustique survolant un camp de nudistes, l’apprenant ne sait plus comment s’orienter.

La génération Z, qu’est-ce que c’est ? Nés après 1995, les jeunes de la Génération Z arrivent peu à peu sur le marché du travail. En effet, d’ici 2021, ces digital natives représenteront 20% des effectifs en entreprise. Mazars et OpinionWay ont mené une enquête, auprès de 2000 jeunes. Âgés de 15 à 24 ans (génération Z) et de 25 à 34 ans (génération Y). Ils proposent ainsi un regard croisé avec les Millennials. Afin d’identifier les différences de perception du monde du travail entre ces deux générations.

Vous souhaitez en savoir plus sur les missions, les compétences et les formations pour devenir référent Covid-19 ? Des réponses sur cette nouvelle fonction apparue dans l’entreprise depuis le début de la pandémie.